Home Tags Passend onderwijs en passende opvang

Passend onderwijs en passende opvang

Samenwerkingsvormen
de-ikc-professional-van-de-toekomst

Handreiking inzet bso-medewerkers in de klas opgesteld

Om het onderwijs te ontlasten en te verrijken zou een structurele inzet van buitenschoolse opvang-medewerkers binnen het onderwijs uitgewerkt kunnen worden. Dat was een idee van de brancheorganisaties BK, BMK en BOinK. Inmiddels is er een handreiking.
Wet- en regelgeving

Welke informatie mag je overdragen tussen bso en school?

Sinds mei 2018 geldt de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG). De AVG stelt eisen aan hoe organisaties met persoonsgegevens omgaan, bijvoorbeeld bij het uitwisselen van deze gegevens met een andere organisatie. In de praktijk leidt dit regelmatig tot onduidelijkheid over wat er wel en niet mag worden uitgewisseld.
Onderzoek
zo-ontwikkel-je-ikcs-aan-de-rand-van-nederland

Blog Rianne Vons – Ieder kind verdient een innovatief en inclusief IKC

Het Kohnstamm Instituut heeft voor Pact voor Kindcentra onderzoek gedaan naar de meerwaarde van innovatieve IKC’s en naar de inclusiekenmerken. Het gaat hierbij om voorhoede IKC’s: kindcentra die de zorg binnen hun locatie hebben geïntegreerd. Wat blijkt: deze IKC's zorgen ervoor dat kinderen ‘binnen de muren’ in een vroeg stadium de juiste ondersteuning krijgen.
Financiën en bedrijfsvoering
schooltijden, klok, tijden

Op weg naar andere tijden

Wat brengt de dag van morgen, wie is er wel, wie van de leerlingen of van mijn collega’s zal morgen positief getest zijn, wat doet dat met ons (les)rooster? Menig leidinggevende zal er wakker van liggen. Voormalig kindcentrum directeuren Job van Velsen en zijn collega Janie Mooi hebben in hun werk als IKC-adviseurs vaak te maken met schooltijden-verandertrajecten.  In dit praktische artikel maken ze de balans op.
Onderzoek
nieuwe-versie-beslisboom-geen-nieuwe-regels-wel-duidelijker

Onderzoek: IKC’s hebben meerwaarde voor kinderen die vastlopen

IKC’s blijken meerwaarde te hebben voor leerlingen die elders zijn vastgelopen. Dit stelt het Kohnstamm Instituut in een onderzoek naar inclusiekenmerken van IKC’s. Het onderzoek richtte zich op de vraag of kinderen die in een andere setting zijn vastgelopen, in een integraal kindcentrum weer een groeicurve in hun ontwikkeling laten zien.
Financiën en bedrijfsvoering

Baasis en Kids First sluiten convenant over ontwikkelen hoogwaardige IKC’s

De openbare scholenstichting Baasis en kinderopvangorganisatie Kids First COP groep hebben op bestuurlijk niveau strategische samenwerking afgesproken. Hiermee doet Baasis naar eigen zeggen recht aan de belangrijkste ambitie van de organisatie, namelijk het concreet ontwikkelen van Integrale Kindcentra (IKC).  
Integrale organisatie
Gerdi Meyknecht

‘Kinderen die uitvallen bij de opvang, zijn gebaat bij een IKC’

Het is een probleem dat vaker de kop opsteekt: het verschijnsel dat kinderen die moeilijk zijn of gedragsproblemen hebben, worden weggestuurd van de kinderopvang of VE. Maar dan komt in groep 1 de problematiek in volle omvang naar voren. Kunnen deze kinderen niet meteen en beter worden geholpen? Adviseur Gerdi Meyknecht meent dat er oplossingen zijn en dat een IKC daarbij kansen biedt.
Samenwerkingsvormen
rianne-vons

Blog Rianne Vons – Kan het IKC-bordje aan de muur?

Integrale Kindcentra, wat is het toch een mooie ontwikkeling in onderwijs en kinderopvangland. Even googelen en je ziet en leest prachtige inspirerende voorbeelden. Geweldig hoe het sommige organisaties lukt om opvang en onderwijs te vervlechten en nieuwe inspirerende opvang-onderwijs concepten en inclusieve organisaties te realiseren. Aan de andere kant ken ik ook locaties en organisaties die van IKC’s spreken terwijl er in mijn ogen niet zoveel bijzondere zaken geregeld zijn.
Wet- en regelgeving
Flexibele-schoolvakanties-onderdeel-van-totaalpakket

Flexibele schoolvakanties ‘onderdeel van totaalpakket’

In deze video vertelt Misja van Herp, directeur van IKC Van Kampen in Vlaardingen, hoe dit kindcentrum gebruik maakt van de mogelijkheid om ouders de schoolvakanties in afwijkende weken op te laten nemen. Deze flexibiliteit past binnen de huidige wet- en regelgeving. Per jaar kunnen er drie weken op een ander moment opgenomen worden.
Wet- en regelgeving
onderwijs, schoolklas

90 procent van de ouders wil maximum aantal leerlingen per klas

90 procent van de ouders wil een maximum aan het aantal leerlingen in de klas. En 55 procent is voorstander van gratis kinderopvang voor vier dagen in de week. Dat blijkt uit een onderzoek van Voor Werkende Ouders.