Gezond gedrag en voeding
‘Inzetten op dramalessen om pesten tegen te gaan’
Een op de tien kinderen wordt gepest op school, volgens onderzoekers van de Rijksuniversiteit Groningen. Onderzoeker Rozemarijn van der Ploeg maakt gebruik van improvisatietoneel om pesten op scholen tegen te gaan: 'Je ziet, dat het kinderen helpt om zich in te leven in situaties.'
Spelenderwijs leren over groente en fruit
Kinderen spelenderwijs leren over groente en fruit: dat is de missie van Fiona Konijnenburg. Met de flexibele lesmethode 'Oeblie – spelenderwijs meer leren over groente en fruit' laat ze kinderen in groep 1 en 2 kennismaken met groente en fruit. En de ambities reiken verder: ‘Dit is nog maar een onderdeel van het concept Oeblie.’ We spraken met Fiona over haar missie, de themamethode en haar verdere ambities.
Risicovol spel bij IKC Platanenlaan: ‘We hebben veel droge sokken hier’
Een saai schoolplein vol tegels en wat speeltoestellen? Niet bij IKC Platanenlaan in Zevenaar. Daar bestaat de buitenruimte uit veel groen, water en zand en kunnen kinderen vrijuit ravotten volgens de principes van ‘risicovol spelen’. ‘Binnen drie weken zag je de motoriek van de kinderen vooruit gaan.’
IKC met beweegconcept: even de klimwand op onder lestijd
Kinderen die onder onderwijstijd even een klimwand opklauteren of een ander beweegparcourtje doen: IKC De Twijn in Alblasserdam is het eerste beweegkindcentrum in Nederland. De beweegconcepten worden gebruikt door kinderen van 0 tot 13 jaar.
Nicole Hanegraaf: ‘Stoppen met onderwijs dat uitgaat van gemiddelde leerlingen’
‘Onderwijs moet van betekenis zijn voor leerling, leerkracht en samenleving.’ Na 25 jaar als leerkracht en schoolleider te hebben gewerkt, wil Nicole Hanegraaf een verbindende en inspirerende rol spelen binnen het onderwijs. Ze schrijft een boek en zette het platform van-Binnenuit op. ‘Er gebeurt veel moois op verschillende scholen. Ik wil die vlam aanwakkeren, mensen verbinden.’
Vlaamse Dienst Speelpleinwerk: ‘Zo intens spelen dat je alles vergeet’
Spelen waarbij je helemaal de tijd en alles om je heen vergeet, dat is waar deze speeldeskundigen naar streven. Zij hebben zojuist 'Gids tot intens spelen' en 'Intens spelen in de praktijk' uitgebracht. Speelexpert Bert Breugelmans: 'Eigenlijk is het simpel: het draait om keuze en variatie.’
Week van de Motoriek: ‘Meer én beter bewegen voor de jeugd’
Geen kind is te jong om al lekker in beweging te komen! Daarom is de Week van de Motoriek, die dit jaar plaatsvindt van 1 tot en met 5 november, voor álle kinderen vanaf 0 jaar oud. Het thema dit jaar is: ‘Meer én beter bewegen voor de jeugd.’ Doe jij mee aan de webinars?
De FONK-school: leren in de natuur
In Effen, vlakbij Breda, staat de eerste FONK-school van Nederland. Op school zijn de kinderen de helft van de lestijd buiten en in de natuur. Deze school is een co-creatie van kinderopvangorganisatie Wij zijn JONG en schoolbestuur INOS. ‘Door contact met de natuur zie je zulke mooie dingen gebeuren.’
Een interview met een tomaat
Voedseleducatie: het kan zoveel meer zijn dan eten uit de moestuin halen en samen koken. Leren met hoofd, hart en handen; dat is de manier waarop Esther Boukema van De Smaak te Pakken met kinderen werkt. ‘Als je geraakt wordt en met je handen bezig bent, beklijft cognitieve kennis zoveel beter.’
Week tegen pesten van start: Buitensluiten? Uitgesloten!
De landelijke Week Tegen Pesten is maandag 27 september gestart en duurt tot en met 1 oktober. In deze week staat het aanpakken van pesten en het werken aan een sociaal veilige school centraal. Uit cijfers van De Kindertelefoon blijkt dat 'buitensluiten' een van de meestgenoemde pestmanieren is. Dit jaar focust de Week tegen Pesten hier dan ook op:
